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Participación en el curso Social Media Marketing de No Te Pierdas en Las Redes

El pasado 5 de junio participé en el curso Social Media Marketing de No Te Pierdas en Las Redes, en Bilbao. Fue concretamente dentro del módulo 5, Curación, dinamización y elaboración de contenidos, y en la organización de mi sesión colaboró también la asociación ALDEE.

Dado que la parte teórica sobre content curation ya había sido tratada en el curso, lo que me pidieron fue preparar una sesión práctica basada en un caso concreto a partir del cual desarrollar brevemente cada una de las fases de las 4S’s. Así que vimos:

  • Diseño
  • Búsqueda
  • Selección
  • Caracterización
  • Difusión
  • Evaluación

Todo ello dedicado al tema Fomento de la lectura y ante unos 20 participantes.

Trasteando con el ordenador en un momento de la sesión. Foto de @ferjur

Trasteando con el ordenador en un momento de la sesión. Foto de @ferjur

A modo de muestra, comparto la lista de términos con la que trabajé y las herramientas propuestas en esta ocasión:

Términos:

  • Fomento de la lectura
  • Animación a la lectura
  • Promoción de la lectura
  • Hábito lector
  • Clubs de lectura
  • Reading promotion
  • Reading habits
  • Reading program
  • Reading habit promotion
  • Reading programs
  • Literacy promotion
  • Reading clubs
  • Books clubs
  • Book discussion clubs
  • Habitudes de lecture
  • Promotion de la lecture
  • Communautés littéraires
  • Clubes de lecture

Herramientas:

  • Búsqueda: Google Alerts, Talkwalker Alerts, Diigo, Twitter, blogs sobre el tema
  • Selección: Pocket, Evernote, ifttt
  • Caracterización: Blog, Scoop.it, Storify, Slideshare
  • Difusión: Todas las de caracterización + ifttt, Twitter + Pinterest + Facebook

Aprovecho esta nota para agradecer la invitación y el excelente trato recibido :-)

About Javier Leiva Aguilera

avatar-guate Consultor independiente, formador y conferenciante. Estrategia de comunicación web y planificación del uso de redes sociales, Gestión de la reputación online, Content curation, Sistemas de información, Organización de contenidos digitales, Herramientas de trabajo colaborativo, Uso de tecnologías para el aprendizaje.