Quartz y The Skimm: newsletter + noticias + content curation

Hoy traemos a este blog Quartz y The Skimm, proyectos estadounidenses de periodismo basado en content curation  que encuentro altamente atractivos. Ambos nacen en 2012, y en estos momentos se puede decir que están empezando a impactar como experiencias innovadoras exitosas. ¿La clave?  una fórmula fresca de llevar las noticias a sus usuarios cada día.

quartz

Decimos “fórmula fresca”, y curiosamente, utilizan un canal tan veterano que es más antiguo que la propia Web: el correo electrónico. Ya hace tiempo que se viene hablando del renacimiento del correo electrónico y del nuevo valor que está adquiriendo un servicio tan clásico como la newsletter de toda la vida. Esto no sucede por casualidad en unos momentos en que las audiencias de internet cada vez visitan menos los sitios web y cada vez más consultan aquello que les interesa (noticias, videos, etc) a partir de otras vías, como por ejemplo, los enlaces o las notificaciones en sus perfiles en las redes sociales. O como ejemplo, una newsletter.

El correo electrónico, en este escenario, adquiere de nuevo un papel relevante. No se trata, por supuesto, de enviar spam, sino de intentar interesar a una audiencia a través de una newsletter que sea práctica, creativa, útil, adaptada a los tiempos actuales de velocidad e infoxicación.

Añadamos a esto la materia prima, el contenido, que en este caso son las noticias del día. Y redondeemos el producto con la idea de la content curation: filtro o selección al que añadimos nuestro distintivo toque personal.

Esto es lo que ofrecen estos productos. En plena reivindicación del correo electrónico y las newsletters, los impulsores de Quartz y The Skimm parecen haber dado con la clave de productos altamente atractivos. Como dicen las chicas de The Skimm, la idea es sencilla:

Our concept is simple: we read, you Skimm

theskimm

Es decir, los equipos de Quartz y The Skimm “curan” para sus suscriptores las noticias del día: leen, seleccionan, comentan y envían por correo electrónico un boletín diario. Además, también se puede leer la selección diaria en sus webs, si se prefiere. De los dos, Quartz potencia más su web y The Skimm lo mantiene más en segundo plano frente a la newsletter. En suma, en un momento en que el tiempo es un bien tan preciado, parece que esta fórmula de curation periodística puede tener recorrido.

Esto pasa en Estados Unidos. Y por aquí, ¿hay algo que se le parezca? O quizás, con nuestra fantástica Ley de propiedad intelectual, no sea ahora el mejor momento de intentarlo.

About Javier Guallar

Javier Guallar 2011 Documentalista, Content Curator, Profesor documentación y comunicación, Editor. En UB, URL, UOC, UIC, revista El profesional de la información (EPI), Anuario ThinkEPI, colección libros El profesional de la información (ed.UOC), Los content curators. Coautor libros "El content curator", "Prensa digital y bibliotecas"

Curso Content Curation y Storytelling

Los Content Curators vamos a participar en el curso que organiza la Fundación Asmoz y que lleva por título Content curator y storytelling: combate la infoxicación y crea contenidos de alto valor.

Estas son las asignaturas del curso:

  1. La información como ventaja competitiva y el papel del profesional de la información
  2. Técnicas de storytelling
  3. Sistemas de Content curator
  4. Desarrollo de un sistema de Content curator: las 4S’s (1)
  5. Desarrollo de un sistema de Content curator: las 4S’s (2)
  6. Proyecto de curso

Javier Guallar y Javier Leiva participamos junto a un excelente grupo de profesionales: Marga Cabrera, Marta Millaret y Nacho Muñoz. Esperamos que sea de vuestro interés.

content-curator-storytelling-asmoz

About Javier Leiva Aguilera

avatar-guate Consultor independiente, formador y conferenciante. Estrategia de comunicación web y planificación del uso de redes sociales, Gestión de la reputación online, Content curation, Sistemas de información, Organización de contenidos digitales, Herramientas de trabajo colaborativo, Uso de tecnologías para el aprendizaje.

Vídeos sobre curación de contenidos, big data y bibliotecas

La RBIC (Red de bibliotecas del Instituto Cervantes) ha publicado en el espacio web de la VII Jornada Profesional RBIC Big Data y Bibliotecas del pasado mes de diciembre, los vídeos con las grabaciones de la sesión. Además, a todos los ponentes nos hicieron una breve entrevista, que ahora también está disponible. Hay que felicitar a la RBIC no ya solo por la precisa organización de la jornada sino además por poner a disposición de todos los interesados las grabaciones, perfectamente segmentadas y editadas.

video cervantes

Comparto así en este post los tres vídeos disponibles relacionados con lo que fue mi intervención en dicha Jornada: la ponencia La curación de contenidos en la era de la infoxicación. Propuestas para bibliotecas, que ya comenté aquí en este post, el debate posterior junto a Jorge Serrano-Cobos, Ricardo Alonso Maturana y Ana Lorente, moderado por Víctor Arbe titulado Caos en el orden; y por último, la entrevista que me hicieron. En dicha entrevista, entre otros temas hablamos de la introducción de la curación de contenidos en las bibliotecas, los perfiles profesionales y la formación en este ámbito.

Espero que resulten de interés estos vídeos a todos los interesados en la content curation.

About Javier Guallar

Javier Guallar 2011 Documentalista, Content Curator, Profesor documentación y comunicación, Editor. En UB, URL, UOC, UIC, revista El profesional de la información (EPI), Anuario ThinkEPI, colección libros El profesional de la información (ed.UOC), Los content curators. Coautor libros "El content curator", "Prensa digital y bibliotecas"

Curando contenidos en Twitter v.1

Recogemos en este Storify algunos buenos ejemplos de curación de contenidos en Twitter de nuestros alumnos, usando tres técnicas de caracterización de contenidos: summarizing, re-titling y quoting.

storify curando contenidos en twitter1

Es una pequeña selección, pero había más y habrá más. Seguidlos en las redes…

About Javier Guallar

Javier Guallar 2011 Documentalista, Content Curator, Profesor documentación y comunicación, Editor. En UB, URL, UOC, UIC, revista El profesional de la información (EPI), Anuario ThinkEPI, colección libros El profesional de la información (ed.UOC), Los content curators. Coautor libros "El content curator", "Prensa digital y bibliotecas"

Jornada de Innovación en la Comunicación Digital

Hace algunas semanas participé a distancia en la jornada Innovación en la Comunicación Digital, organizada por la Cámara de Comercio de Gran Canaria y dirigida por Esther Pérez Verdú.

Mi participación se concretó en una entrevista que me hizo Esther a través de Hangout y en la cual respondí a las siguientes preguntas:

  • Últimamente oímos hablar mucho de este término, pero ¿nos puedes decir exactamente qué es la curación de contenidos y por qué es tan importante?
  • ¿A qué podemos aplicar la curación de contenidos en Internet? ¿Solo a nivel empresarial o también en la comunicación personal?
  • En el blog de Los Content Curators nos hablan de las 4S’s de la content curation, ¿cuáles son?
  • ¿Qué perfil debe tener un content curator que se precie? ¿En qué casos conviene contratar a un content curator?
  • ¿Podrías ponernos un ejemplo que te haya llamado la atención de una buena estrategia de curación de contenidos?

Jornada en Gran Canaria

Los que seguís este blog y habéis leído nuestros libros o habéis participado en algunos de nuestros cursos, ya podéis imaginar en la linea que fueron mis respuestas. Por cierto, en la última pregunta puse como ejemplo las Alertas de seguridad de fármacos de Marta Millaret y sus compañeros de la Agència de Qualitat i Avaluació Sanitàries de Catalunya (AQuAS).

Nota: Imagen obtenida del Facebook de Esther.

About Javier Leiva Aguilera

avatar-guate Consultor independiente, formador y conferenciante. Estrategia de comunicación web y planificación del uso de redes sociales, Gestión de la reputación online, Content curation, Sistemas de información, Organización de contenidos digitales, Herramientas de trabajo colaborativo, Uso de tecnologías para el aprendizaje.