Estas semanas estamos Los Content Curators impartiendo un curso para el personal del CRAI de la Universidad de Barcelona. Nos hemos repartido las sesiones y a mi me ha tocado tratar los temas de diseño, búsqueda y selección, para lo cual he hecho unos de esquemas que acompañen al desarrollo de los dos primeros temas. Las comparto a continuación por si pueden ser de utilidad a alguien más.
Diseño de una estrategia de content curation
En cierto modo, un diseño incluye la micro-realización de todo un ciclo completo de las 4S de la Content Curation.
Preparación de la búsqueda
Tabla de términos
La anterior tabla completa el esquema sobre la búsqueda, y es concretamente un ejemplo de definición de términos. En este caso, sobre el hipotético caso de un proyecto relacionado con el fomento de la lectura.
About Javier Leiva
Tech Manager Camp Fire Central Oregon y Medical Librarian en St. Charles Health System, ambos en Bend, Oregon (USA). Es docente en varias universidades.
Antes de vacaciones fui invitado a participar en las I Jornades de Biblioteques i Salut de Catalunya, cuyo título era Tendències de futur: nous horitzons, nous entorns i reptes professionals. Se celebró en el Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya.
Mi participación se concretó en una sesión junto a Llorenç Arguimbau Vivó, del Observatori de la Recerca de l’Institut d’Estudis Catalans. Él habló sobre la visibilidad y el impacto de la investigación y de los investigadores y yo lo hice sobre content curation. La sesión estuvo moderada por Ana María Merino Márquez y generó bastantes preguntas e intervenciones del público.
Comparto a continuación la presentación utilizada:
Tech Manager Camp Fire Central Oregon y Medical Librarian en St. Charles Health System, ambos en Bend, Oregon (USA). Es docente en varias universidades.
Dado que la parte teórica sobre content curation ya había sido tratada en el curso, lo que me pidieron fue preparar una sesión práctica basada en un caso concreto a partir del cual desarrollar brevemente cada una de las fases de las 4S’s. Así que vimos:
Diseño
Búsqueda
Selección
Caracterización
Difusión
Evaluación
Todo ello dedicado al tema Fomento de la lectura y ante unos 20 participantes.
Trasteando con el ordenador en un momento de la sesión. Foto de @ferjur
A modo de muestra, comparto la lista de términos con la que trabajé y las herramientas propuestas en esta ocasión:
Términos:
Fomento de la lectura
Animación a la lectura
Promoción de la lectura
Hábito lector
Clubs de lectura
Reading promotion
Reading habits
Reading program
Reading habit promotion
Reading programs
Literacy promotion
Reading clubs
Books clubs
Book discussion clubs
Habitudes de lecture
Promotion de la lecture
Communautés littéraires
Clubes de lecture
Herramientas:
Búsqueda: Google Alerts, Talkwalker Alerts, Diigo, Twitter, blogs sobre el tema
Difusión: Todas las de caracterización + ifttt, Twitter + Pinterest + Facebook
Aprovecho esta nota para agradecer la invitación y el excelente trato recibido 🙂
About Javier Leiva
Tech Manager Camp Fire Central Oregon y Medical Librarian en St. Charles Health System, ambos en Bend, Oregon (USA). Es docente en varias universidades.
Ayer coincidieron dos publicaciones en las que intervengo y que tratan de una u otra manera sobre la relación entre la curación de contenidos y la investigación: una entrevista en el blog Social media en investigación y el video de mi reciente conferencia en las Quartes Jornades sobre Gestió de la Informació Científica (JGIC-2015) que organiza el Observatori de la Recerca de l’Institut d’Estudis Catalans (OR-IEC).
En el post Charlando con Javier Guallar sobre curación de contenidos en investigación, Lydia Gil me hace varias preguntas sobre la investigación y los investigadores en relación a la content curation y las redes sociales generalistas y científicas. Copio aquí el texto de una de mis respuestas y recomiendo, si os interesan estos temas, la lectura de la entrevista completa así como el resto de contenidos de este blog.
¿Qué estrategia le recomiendas seguir a un investigador que se inicia en el social media científico?
La estrategia que aconsejaría es la diversificación de canales, definiendo claramente su presencia en cada uno de ellos. Por ejemplo, algo así:
-Página web personal + blog personal (o temático o de grupo de investigación).
-Depositar siempre los papers en repositorio temático (si existe en su disciplina) y en el de su institución.
-Abrir perfil en redes sociales científicas; al menos en Google Scholar Citations y en Academia.edu o ResearchGate; y subir las referencias a sus papers (y opcionalmente los propios papers).
-Emplear a fondo los medios sociales generalistas con una estrategia muy pensada, que dependiendo de los casos, puede variar mucho, ya que hay muchas opciones de herramientas; pero como mínimo utilizar Twitter, LinkedIn y Slideshare.
-Considerar el complementar todo lo anterior (yo desde luego lo recomiendo) con la realización de una curación de contenidos de su temática o temáticas de especialidad, utilizando para ello algunas de las herramientas anteriores (como blogs y Twitter) y otras propias de la curation como Scoop.it, Pinterest o Storify.
Por otra parte, se han publicado ya todos los vídeos y presentaciones de las muy interesantes sesiones de las jornadas JGIC 2015 del pasado mes de mayo. Los vídeos disponibles están editados de tal manera que se puede seguir simultáneamente al conferenciante junto a las diapositivas de la presentación, con lo que creo que el aprovechamiento de los contenidos es mayor. Como ya he comentado antes en este blog, mi participación en las jornadas consistió en la conferencia Cura de continguts a biblioteques acadèmiques i de recerca, dirigida específicamente a los profesionales de bibliotecas académicas y de investigación, pero de contenidos también trasladables en muchos puntos a la investigación y los investigadores en general.Dejo aquí el vídeo para todos los interesados.
About Javier Guallar
Profesor de Documentación y Comunicación, Editor, y Content Curator.
En UB, revista Profesional de la información (EPI), libros Profesional de la información y EPI Scholar (Ed.UOC), Los content curators. Coautor libros "El content curator", "Las 4S's de la content curation", "Calidad en sitios web", "Prensa digital y bibliotecas".
Mi newsletter: https://www.getrevue.co/profile/jguallar
La RBIC (Red de bibliotecas del Instituto Cervantes) ha publicado en el espacio web de la VII Jornada Profesional RBIC Big Data y Bibliotecas del pasado mes de diciembre, los vídeos con las grabaciones de la sesión. Además, a todos los ponentes nos hicieron una breve entrevista, que ahora también está disponible. Hay que felicitar a la RBIC no ya solo por la precisa organización de la jornada sino además por poner a disposición de todos los interesados las grabaciones, perfectamente segmentadas y editadas.
Comparto así en este post los tres vídeos disponibles relacionados con lo que fue mi intervención en dicha Jornada: la ponencia La curación de contenidos en la era de la infoxicación. Propuestas para bibliotecas, que ya comenté aquí en este post, el debate posterior junto a Jorge Serrano-Cobos, Ricardo Alonso Maturana y Ana Lorente, moderado por Víctor Arbe titulado Caos en el orden; y por último, la entrevista que me hicieron. En dicha entrevista, entre otros temas hablamos de la introducción de la curación de contenidos en las bibliotecas, los perfiles profesionales y la formación en este ámbito.
Espero que resulten de interés estos vídeos a todos los interesados en la content curation.
About Javier Guallar
Profesor de Documentación y Comunicación, Editor, y Content Curator.
En UB, revista Profesional de la información (EPI), libros Profesional de la información y EPI Scholar (Ed.UOC), Los content curators. Coautor libros "El content curator", "Las 4S's de la content curation", "Calidad en sitios web", "Prensa digital y bibliotecas".
Mi newsletter: https://www.getrevue.co/profile/jguallar